ANEM, VENIM, MARXEM

QUÈ EN SÉ?

Avui a classe de socials, el Cesc ens ha parlat de què hi ha moltes persones al món, però, com sabem quantes són noies i quants són nois? I com sabem si hi ha més gent jove o més gent gran?

També ens ha explicat què és el racisme i que, encara que no siguem racistes, tots podem fer actes discriminants a altres persones, cosa que s'ha d'evitar.

Una altra cosa és que ens va parlar de l'emigració i la immigració, que volen dir el següent:

EMIGRACIÓ: sortida de persones d'un país, regió o lloc per anar a un altre.

IMMIGRACIÓ: entrada de persones a un país, regió o lloc que vénen d'un altre.

QUÈ HE APRÈS?

Miejsce Odrzanskie, Polònia

En aquest tema he après varies coses, com que a un poble de Polònia, Miejsce Odrzanskie, a l'última dècada només han nascut noies, degut a una "estranya anomalia demogràfica". També he après que neixen més nois que noies a nivell comarcal, però al final les dones viuen més per l’esperança de vida, ja que a l’antiguitat només els homes feien coses perjudicials per la salut, com fumar, beure, anar a la guerra... Ara ho fan tots dos.

Sobre el tema del racisme, he après que no és una discriminació només pel color de pell, sinó que també per altres raons com, per exemple, la diferent cultura. Això està molt malament, no hem de discriminar a ningú, hem de respectar a tothom.

COM HO HE APRÉS?

A la classe, el Cesc ens va anar explicant sobre el tema i ens va anar fent preguntes, com “Hi ha més nois o més noies?”, “Per què som un país de vells?”, “Què és el racisme?”, etc.

A més de les classes, vam fer tres treballs, un sobre cada tema:

• Som més nois o més noies? 

• Som racistes?

• Som un país de vells?

I també va fer un test quan vam acabar el tema. Buscant informació, fent els treballs, mirant vídeos que els Cesc posava a classe, i més, vam aprendre moltes coses.

COM M'HAN AVALUAT?

En aquests tres treballs i el test, el Cesc em va avaluar amb:

• Nois o noies: 7.50 

• Racisme: 6.50

• País de vells: 7.75

• Test: 7.60

Personalment penso que podria haver-me esforçat més en aconseguir una millor nota al treball de “Som racistes?”, fent el que em va dir el profesor: “Em faltaria saber què haguessis fet tu com a jugadora, o com a companya d’equip, o com espectadora davant d’aquest comportament… o fins i tot com a àrbitre”.